لماذا يبالغ بعض الأشخاص في تقدير قدراتهم، بينما يكون أداؤهم الفعلي متواضعًا؟
هذا السؤال يقع في صلب أحد أشهر موضوعات علم النفس المعرفي، المعروف باسم «تأثير دانينغ–كروغر».
تصف الظاهرة نمطًا يظهر في بعض الاختبارات، حيث يبالغ أصحاب الأداء الضعيف في تقدير مستواهم مقارنة بأدائهم الحقيقي.
لكن التفسير العلمي أكثر تعقيدًا من الاعتقاد الشائع بأن الأقل معرفة هو دائمًا الأكثر ثقة.
فقد أظهرت دراسة منشورة عام 2019 أن بعض الأنماط المرتبطة بهذا التأثير يمكن تفسيرها بعوامل إحصائية وبطريقة قياس الأداء والثقة، وليس فقط بضعف قدرة الشخص على تقييم نفسه.
وهذا يعني أن الثقة بالنفس لا تكفي للحكم على مستوى المعرفة، كما أن المبالغة في تقدير القدرات لا تثبت وحدها افتقار الشخص إلى الكفاءة.
والسؤال الذي يطرحه علم النفس هنا: كيف يمكن للإنسان أن يعرف حدود معرفته، إذا كان تقييمه لنفسه قابلًا للخطأ؟
